Taller juvenil con enfoque generacional y de género


19 November 2013

En el marco del Proyecto PASCA que FADCANIC ejecuta financiado por el Fondo de Desarrollo Noruego (FDN), se desarrolló el Taller Juvenil: Promoviendo el Enfoque Generacional y de Género para contribuir a potenciar las capacidades y habilidades en las y los jóvenes, que conlleven a su participación activa en los procesos locales y municipales de toma de decisión.

El taller de jóvenes se desarrolló del 11 al 12 de noviembre del 2013 en el Sea Side Hotel de Laguna de Perlas con una participación de 30 jóvenes de las comunidades de Raitipura, Awas, Haulover y Laguna de Perlas.

El objetivo de este taller fue potenciar las capacidades y habilidades básicas para la presentación de una agenda joven en una mesa de diálogo con la actuación de actores claves como líderes de la comunidad, acciones que contribuyen al cambio y desarrollo social de sus comunidades.

La ejecución de este taller motivó a las y los jóvenes participantes a que vean en su potencial y liderazgo como una oportunidad de aporte al crecimiento social, y que este crecimiento sirva para el desarrollo y cambios sociales en toda la población de jóvenes indígenas y afrodescendientes, que amplíen sus horizontes a través de su participación activa en espacios de diálogo y toma de decisiones con líderes y autoridades locales, regionales y nacionales.

Una agenda visibiliza oportunidades considerando las necesidades, intereses y potenciales particulares de jóvenes y adolescentes. Para la conformación de la agenda, las y los jóvenes analizaron de forma colectiva los actores relevantes en el proceso de desarrollo juvenil, incluyendo la capacidad de incidir sobre su futuro. Se presentan propuestas elaboradas en equipos de trabajo para cada uno de los temas principales, como acciones enfocadas al grupo de jóvenes que experimentan las mayores privaciones y desigualdades.

Las y los jóvenes participantes en el proceso de elaboración de la agenda reivindicaron su protagonismo y su corresponsabilidad en todo programa dirigido hacia ellos. Reclaman normas, procedimientos y programas transparentes en las que rijan principios democráticos. A través de la creación de un super líder representaron como quieren que sean los líderes de sus comunidades, sustentados en principios éticos y en valores como la honestidad, el respeto, la responsabilidad, la confianza, la reciprocidad, la tolerancia, la transparencia, la solidaridad y el justo enfoque de género.

Los temas centrales fueron: autoestima y autoconocimiento, comunicación interpersonal y resolución de conflictos, liderazgo juvenil, jóvenes y cultura, identificando el asunto de incidencia y agenda comunitaria de incidencia local.
Se empleó un método de técnicas, dinámicas y actividades grupales que permitió a las y los jóvenes participantes desarrollar su potencial de acuerdo con la demanda de un mundo en constante cambio. Construyendo su aprendizaje a partir de su experiencia y la participación en el taller.

Durante el taller, se realizaron presentaciones de grupo, entrevistas a través de la formación de pares, mesas de diálogos, cuestionarios de auto – diagnóstico, ejercicios prácticos y casos que implican el rol playing, entre otros recursos didácticos, como la expresión personal y análisis de los conflictos de la comunidad a través de un diseño gráfico.

En todo el desarrollo del taller se pudo constatar la participación activa, interacción humana, honestidad, disposición y respeto entre las y los jóvenes y las facilitadoras.

En este informe se presentan las actividades que se implementaron, los logros obtenidos y algunas dificultades que pueden ser más bien sugerencias y aprendizajes para mejorar el seguimiento de estos procesos.

Descargue el informe completo adjunto abajo.

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Taller de Jovenes, Enfoque Generacional y de Genero.pdf2.39 MB

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